FORMAZIONE dei DIRIGENTI SCOLASTICI in SERVIZIO

Per rispondere a trasformazioni di così ampia portata come quelle che oggi caratterizzano la società, e la scuola in particolare, occorre programmare interventi formativi che, agendo anche come rinforzo motivazionale, garantiscano al personale scolastico costanti livelli di qualificazione e aggiornamento professionale. Si tratta, in particolare, di puntare al miglioramento delle competenze possedute che sono già utilmente servite ad affrontare le difficoltà incontrate, ma che possono essere arricchite e poste in un'ottica di sistema.

Gli interventi promossi dall'Amministrazione adottano questa logica e si caratterizzano come "formazione che accompagna" mediante un'offerta sistematica, ampia, prolungata nel tempo e strutturata in funzione dei diversi fabbisogni formativi.
La modalità qui proposta, in quanto integrata e flessibile, ricorrente e diversificata, in parte autogestita e in parte in presenza, effettuata su base volontaria e fondata sulla comunità di pratica, intende costituire un modello di servizio formativo "a domanda", effettivamente raccordato con le mutevoli esigenze del dirigente scolastico nella scuola dell'autonomia e teso a rendere esplicito l'implicito bagaglio di conoscenze ed esperienze possedute.

Tale modalità si connota, infatti, per:

- presentare contenuti centrati sul miglioramento dello stile professionale, individuati d'intesa con i rappresentanti della categoria;
- alternare momenti in presenza (necessariamente predefiniti e rigidi) con attività on line (da effettuare senza alcun vincolo temporale);
- adottare una metodologia basata sull'analisi di casi attraverso cui viene sviluppata la conoscenza dei contenuti;
- consentire spazi di partecipazione e sollecitare il protagonismo degli attori mediante l'attività d'aula e i forum;
- assicurare un sostegno di qualità mettendo a disposizione tutor appositamente formati ed esperti di contenuti.